방법의 두 가지 중요 형식으로 귀납적 방법과 연역적 방법을 들 수 있다. 그러나, 지금까지의 교육연구는 논리 실증주의에 근거한 연역적 방법을 선호하는 양적 접근이 주류를 이루어왔다. 최근, 구성주의 교육에 대한 활발한 논의와 더불어 교육연구에 있어서도 질적연구가 주목을 받고 있다. 구성주
양적 접근의 공존 문제
ⓐ 한 연구자가 두 접근을 자유롭게 복합적으로 활용할 수 있다는 입장
ⓑ 질적연구자와 양적연구자가 하나의 공동연구에 각자의 방식으로 참여하는 경우.
ⓒ 연구논리와 연구기법을 구분하여, 연구논리상으로는 양자가 화합할 수 없지만 연구기법상으로는 양자가 혼합적으
연구 질문을 개발하는 것입니다. 이 과정에서 연구자는 관련 문헌을 검토하고, 이론적 배경을 설정합니다.
연구 설계: 연구 질문에 답하기 위해 적절한 연구방법론을 선택합니다. 이는 질적연구, 양적연구 또는 혼합방법연구가 될 수 있으며, 설문조사, 인터뷰, 사례 연구, 실험 등 다양한 데이터
혼합경제 등 경제체제의 문제
③ 생산, 교환, 분배, 소비 등 경제행위
④ 국민소득
⑤ 저축, 투자 등과 관련된 경제성장 문제
⑥ 경제 윤리와 경제정책
3. 경제학의 주요 영역과 이론
① 경제현상 연구에 있어서 가치판단의 개입을 연구대상으로 하느냐 또는 경험적 현상 그 자체를 연
방법론을 적용하여, 주관적 해석을 배제하고 객관적이며 신뢰할 수 있는 결과를 도출하기 때문입니다. 또한, 사회조사는 복잡한 사회적 문제에 대한 심도 있는 분석을 가능하게 하여, 문제의 본질을 이해하고 이에 대한 해결책을 제시하는 데 기여합니다. 이러한 분석은 정책 입안자에게 중요한 정보를